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中層
【培訓收益】
1. 角色定位:幫助中層管理者明確自身角色,找準定位,發揮領導力。 2. 執行提升:增強中層干部的執行力,確保工作高效、準確落實。 3. 團隊協作:提升中層管理者的團隊協作和跨部門溝通能力,實現資源共享和協同發展。 4. 目標達成:教授中層管理者如何制定目標、分解任務、追蹤過程,確保結果達成。 5. 時間管理:優化中層管理者的時間管理技能,提高工作效能。 6. 團隊賦能:掌握有效激勵和輔導下屬的方法,打造高績效團隊。
前言:中層強則企業強/不懂帶人,你就自己干到死!
壹、自我管理
第一章 價值重塑:從優秀到卓越的跨越
重塑管理者的自我認知,明確角色定位與價值貢獻。探討執行力的提升路徑,以及協同與決策的正確姿勢,助力管理者實現質的跨越,從優秀邁向卓越。
1. 認知:誰是管理者?何謂管理?深度認知管理與管理者;
2. 價值:我能貢獻什么?強調責任,注重價值,關注外部世界;
3. 結果:真正的執行是什么?為什么道理都懂卻做不到?提高執行商的三個要素;
4. 當責:為什么對責任敬而遠之?責任缺失,關鍵問題在哪?責任會跳來跳去嗎?
5. 協同:如何確保自己晉升?把同事當作客戶;如何進行跨部門協同?
6. 決策:決策是先收集事實還是聆聽見解?是否需尋求意見一致?如何做正確決策?
第二章 脫胎換骨:從管理者到領導領導者的轉型
剖析管理者的常見誤區與角色錯位,指引向領導者轉型的路徑。強調領導魅力與凝聚力的培養,以及威信建立的四個維度,助力管理者成功轉型為領導者。
1. 管理誤區:解析管理者常犯的八個錯誤;
2. 管理職責:管理者的基本職責有哪些?最關鍵三項職責是什么?
3. 角色錯位:業務員/自然人/一方諸侯/傳話筒/民意代表;
4. 角色轉變:中層干部的七項職能轉變;
5. 領導角色:你是管理者,還是領導者?兩者的區別是什么?
6. 何謂領導:領導的本質是什么?如何判斷一個人是領導者?
7. 領導魅力:如何提升自身的影響力?如何建立威信?威信建立的四個維度。
8. 凝心聚力:如何建立團隊凝聚力?凝聚人心的東西有三個。
貳、工作管理
第三章 使命必達:定目標,拿結果與追過程
闡釋目標管理的重要性,提供SMART原則等實用方法。詳解任務分解、計劃制定與結果追蹤的技巧,確保使命必達,讓工作有序高效推進。
1. 目標認知:目標管理是中層管理的第一要務;
2. 如何定目標:
SMART原則/平衡計分卡;
目標制定的4個方法/制定目標的小竅門;
上下級出現沖突怎么辦?
3. 如何分解任務:
剝洋蔥法/目標多杈樹法;
WBS法:目標、任務、工作和活動。
4. 如何制定計劃:
為什么計劃總趕不上變化?
計劃制定的五步法;
工具:魚骨圖/行動方案/甘特圖。
5. 如何拿結果:
24字方針/破窗效應/熱爐定律。
6. 如何追過程:
查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的;
例行化:你強調什么,你就檢查什么;
督導化:把問題解決在過程中,而不是秋后算賬。
第四章 掌控時間:創效能,提效率,控精力
探討時間管理的核心要義,辨析效能、效率與勤懇的關系。提供二維時間管理等實用方法,助力管理者掌控時間,提升工作效能與效率,同時管理精力,保持高效狀態。
1. 思考:效能、效率和勤懇,哪一個更重要;
2. 練習:你是這樣做事的嗎?/問題:忙-茫-盲-忘;
3. 效能:實踐要事第一原則;
原則:8020法則/工具:四象限法;
方法:ABC法/6點工作制/德魯克回饋分析法。
4. 效率:二維時間管理:時間X專注力;
思考:每個人同樣24小時,為什么成果不一樣?
方法:番茄工作法;
思考:為什么打游戲容易進入忘我狀態?
方法:心流工作法;
5. 勤懇:節省時間的7個策略與時間管理的建議;
6. 案例:“XX經理的一天”的小組討論。
7. 精力:精力不等于時間
為何精力管理比時間管理更重要?
什么是精力?何謂精力管理;
時間管理是管理日程,精力管理是管理狀態;
鐘擺式運動:周期性地消耗和恢復精力;
消耗精力:想法太多、負面情緒、沒有休息及重復勞作等。
精力管理的4大支柱:身體、情感、思想和精神;
叁、人員管理
第五章 上下貫通:基于共情與非暴力的賦能溝通
解析溝通障礙的根源,傳授共情與非暴力溝通的技巧。提供向上、向下及橫向溝通的策略與工具,助力管理者實現溝通無礙,賦能團隊協同作戰。
1. 溝而不通,問題在誰呢?如何衡量溝通能力?
2. 溝通的漏斗和執行的“折中折”現象;
3. 人際溝通的3個步驟:編碼、解碼與反饋;
4. 你知道“察顏觀色”的準確比率嗎?工具:梅拉比安公式;
5. 人際溝通的“秘密之窗”:工具:喬哈里視窗;
6. 共情溝通的4個基本原則:
先處理心情,后處理事情
先換位思考,后表達意見
先認真傾聽,再解決沖突
說對方想聽,聽對方想說
7. 掌握非暴力溝通:
4個基本要素:觀察、感受、需要、請求
4個基本行動:從“你”到“我”的轉變
8. 向上溝通:如何讓上級“為你所用”
向上溝通常犯的三個錯誤;
接受上級的工作安排時,如何溝通?
如何有效表達,快速獲得上級的認可?工具:電梯測驗
如何請示工作,能夠爭取更多的支持?工具:5A請示法
如何匯報工作,能讓上級安心和省心?工具:4P匯報法
9. 向下溝通:如何使下屬“順手好用”?
管理者與下屬的認知差異;
把時間投資給下屬,讓下屬收獲更多的業績;工具:1:1會議溝通
如何回應下屬的工作請示?工具:猴子管理法
如何反饋,讓下屬樂意接受?工具:BEST反饋法
實踐問題:員工經常頂撞你,怎么辦?
10. 橫向溝通:如何與同事“親密無間”
為啥組織的跨部門溝通比較困難?
橫向領導力:怎樣巧妙地影響身邊的人?
為什么你無法說服同事協同?
高效說服同事協同的六個小步驟;
不是主管,如何帶人成事?工具:5P法、T=P/O公式。
第六章 激活內驅:全面有效激勵,讓員工動起來
深入探討激勵的原理與方法,打破傳統激勵的局限。提供心理效應激勵等實用策略,激發員工的內在動力與工作熱情,打造高績效團隊。
1. 領導的核心就是激發團隊的善意;
工作不得力就是能力和素質不行?
2. 激勵問題討論:
畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?畫餅方法論;
掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?五維動態圖;
設置獎項,員工不心動,怎么辦?三維期望值;
給予獎勵,認為應得的,怎么辦?雙因素迭代;
3. 心理效應激勵:
員工發牢騷,怎么看?牢騷效應;
常批評下屬,怎么看?波特效應;
發現問題,怎么反饋?保齡球效應;
先批評,還是先表揚?阿倫森效應;
4. 頭腦風暴:有哪些方法可以少花錢照樣激勵員工?
5. 如何發放獎金:“群狼”是“肉”喂出來。
第七章 授權賦能:充分授權,激活團隊的能動性
闡釋授權的重要性與原則,提供授權方法與步驟的實操指南。助力管理者正確授權,激發團隊的能動性與創造力,實現團隊與個人的共同成長。
1. 授權討論:
為什么領導者總是很忙、很累?
你正確理解授權了嗎?
為什么授權了,問題還是不少?
2. 授權原則:權責對等、權責明確、相互制約、知人善任;
做個安靜拿著地圖的副駕駛;
讓聽得見炮聲的人做決策;
授權人員的選擇:什么樣的人適合授權?
3. 授權方法:授權兩大模型;
激勵-指導式授權模型;
權力等級式授權模型;
4. 授權步驟:七字法;
5. 授權問題:一放就亂、一管就死?
第八章 帶教輔導:基于可持續化的帶隊育人與梯隊建設
強調領導者在培訓與教練中的角色與責任。提供帶教輔導與教練下屬的實用方法,助力管理者打造可持續化的人才梯隊,實現團隊的持續發展。
1. 領導者是培訓者與教練者;
721模型與貝尼斯定律;
1個培育法則與4個培訓密碼;
權威型、專家型、保姆型和教練型;
2. 如何輔導下屬:讓下屬牛逼起來!
OJT四步法/情境領導/輔導時機
3. 如何教練下屬?讓下屬睿智起來!
深度聆聽:聆聽4層次/高能提問:OF提問法;
教練模式:五級反饋/八個忌語/六句口訣/糾偏四步法
即時反饋:BEST反饋法/教練工具:GROW模型;
4. 如何離場管理:復制更多的“你”,讓你輕輕松松。
5. 人才培育的三個核心問題
誰是首席培訓官?
一流人才的培育法則;
人才培訓的關鍵密碼。
第九章 人才管理:選、用、育、留的人才戰略與實操
全面解析人才管理的戰略與實操要點。從選人、用人、育人到留人,提供全流程的指導與策略,助力管理者打造高效能的人才團隊,為企業持續發展提供堅實的人才保障。
問題討論:什么樣的人才算是人才呢?
問題討論:企業與人才到底是什么關系?
1. 如何選人:選人的誤區和原則;
套娃現象/變招為搶;
2. 如何面試:常見問題、關鍵流程、信息判斷;
問話技術—STAR面試法;
3. 如何用人:用人的原則和策略;
問題討論:用人不疑,疑人不用?
嚴絲合縫/用人所長;
實踐問題:如何管理“老油條”員工?
4. 如何做人才挽留:留人留心/四步法;
問題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去?
5. 如何做離職管理:五步曲/離職面談。
足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰:打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容:實用性強,內容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風格:擅于互動式交流,精于教練型輔導;
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家;
2. 國內工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關工匠精神的培訓課;
3. 國內第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內第一個能將工匠精神從口號,理念、態度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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第一天、管理認知與角色定位第一章管理認知——從優秀到卓越1.誰是管理者?何謂管理?Ø深度認知管理與管理者。2.我能貢獻什么?Ø強調責任,注重價值,關注外部世界。3.做了=執行?服從=執行?Ø如何做“結果”?如何確保人人直奔結果?4..
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課程說明: 中層不懂帶人,自己就得干到死,企業就要跟著倒霉!如果擁有一支強大的中層管理隊伍,企業就不會“腰疼”、戰略就不會“流產”。 中層強則企業強,企業若沒有一支有力的中層隊伍,高績效、高成長只是喊喊口號,空談而已;中層若缺乏應有的管理能力..
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